小升初一定要上重点吗?同样优秀的孩子上不同初中对未来有影响吗?

文章关键词:小升初 发布时间:2020-12-16 编辑作者:邦德华纳教育 阅读量:179

[导读]那些优秀的尖子生,他们的家庭教育成长环境普遍都不错。因此,邦德华纳老师可以得出一个结论,优秀非孩子个人努力的结果,而是家庭、学校和个人三者共同努力才能培养出优秀的孩子。

小学毕业两个同样优秀孩子,一个进了重点初中,一个进了普通初中,将来会有什么差别?下面跟着邦德华纳老师一起探讨下。


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  为什么很多家长特别重视择校这件事。同样优秀的孩子,进了重点初中那就意味着进重点高中的可能性极大,而进了普通初中,将来进重点高中的可能性就非常小,为什么要这样说呢,下面邦德华纳老师做几点分析:


  第一,优秀的孩子放在重点学校里,能得到好环境的积极影响。重点中学之所以成为重点,首先就在学校育人环境上的有自己的特色,如校园秩序管理,教学秩序管理,生源素质输入,师资配置等。在良好的学校育人环境中,学生们所呈现出来的向心力普遍是积极向上的,这种氛围极容易让学生们静下心来学习,而少受不必要的干扰。


  第二,优秀的孩子放在普通学校里,极容易被环境同化影响。在小学阶段成绩优秀的孩子,进入普通初中后,由于正式进入青春期成长发育阶段。无论是性格与脾气,还是自控能力都和小学阶段有很大的不同。在面前新环境时,极容易被环境同化。如果一所普通学校整体育人环境一般,管理和教学风气不是很好,想走向优秀非常之难。


普通初中一直保持优秀的学生,自律能力极强。


  第三,重点初中也有沉沦的优秀学生,大都出现在人际关系上面。提到人际关系,就必须要围绕一个孩子为中心来看,在家里有父母或老人,在学校有老师或同学。只要人际相处关系出现问题,就极容易影响学生的心态,引发内心的巨大波澜。而很多重点学校的学生成绩不断下滑,大都归结为人际关系上面出现了拐点。


  第四,普通初中一直保持优秀的学生,自律能力极强。在很多普通初中都有特别出类拔萃的优秀学生,虽然他们的成绩可能会与重点中学的尖子生有一定的差距,但是这些尖子生都普遍有一个共同特点——自律能力极强。他(她)只要把学习当成头等大事,不介入事事非非,认真遵守学校纪律,在家里和父母和谐相处,一般都会表现优秀。


  可以说,对于小学阶段同样优秀的两个孩子,未来的走向会受环境影响的因素很多,而自身所受家庭教育的影响也起着至关重要的作用。那些优秀的尖子生,他们的家庭教育成长环境普遍都不错。因此,邦德华纳老师可以得出一个结论,优秀非孩子个人努力的结果,而是家庭、学校和个人三者共同努力才能培养出优秀的孩子。

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