如果不参加补习班,家长辅导孩子如何避免踩坑?

文章关键词:一二年级辅导 发布时间:2020-12-09 编辑作者:邦德华纳教育 阅读量:459

[导读]关于二年级学生有必要补课吗?邦德华纳小学数学老师认为有必要,但并不是必须一定要。因为补习是学生与老师之间的互动关系,只有老师的教学,学生却不愿意接受,这个连接就是不成立的,学生自然收获不到任何的补习效果。

一二年级的孩子如果不参加补习班,家长自己辅导的话,会出现什么坑呢?下面邦德华纳小学数学老师和大家聊聊自己辅导孩子时最容易出现的误区有哪些!


  1、只做难题,忽视基础知识


  有些家长可能会认为让孩子多做难题有利于孩子成绩的快速提高,所以在孩子的复习任务中安排了大量难题的练习。


  但是在期末考试时,卷面上其实并没有难题,而是以基础知识为主,即使是稍微有一点难度的问题,也不是孩子不能独立解决的。


  另外大量练习难题还会影响孩子的自信心,让孩子对自己的学习能力产生怀疑,同时会耗费孩子大量精力,这样既浪费了宝贵的复习时间,还占用了孩子的休息时间,得不偿失。


  2、在时间上搞疲劳战


  有一部分家长会认为,期末考试复习期间必须抓紧每分每秒进行学习,有的家长甚至会督促孩子挑灯夜战。


  其实,在指导孩子复习时,家长要注意引导孩子劳逸结合,有张有弛,合理安排复习科目和时间,让大脑得到适当休息,使其保持思维活跃性,这样才有助于取得较好的复习效果。


如果不参加补习班,家长辅导孩子如何避免踩坑?


  3、只看不足,经常批评孩子


  有些孩子,平时成绩还可以,家长也不太注意学习中潜在的不足。临近考试,家长才发现孩子还有一些问题理解得不透彻、掌握得不牢固,很多题目都不会做等等。


  这时候家长开始慌作一团,连忙给孩子布置一大堆新任务,让孩子重新学习一大堆知识,还会动不动就批评孩子一顿。


  家长的这种反应不仅会影响到孩子已有知识的巩固和复习,还可能会影响到孩子对自己的信心。最后的结果就是会直接影响孩子的复习效果和考试成绩。


  4、避重就轻,忽视基础


  在复习中,学生应该从专题训练回归到基础知识的理解,强化基础知识的掌握和运用,考试大纲中对出题目标和能力要求其实都有表现。


  现阶段基础知识是考生复习的重点,是考生其他能力在考试中得以发挥的基础,不要一味钻难题、怪题、生题,也不要因为题目简单而掉以轻心,在考试中无谓丢分。


  注意查缺补漏,将以前考试试卷中出现的错题进行订正、分类并及时改正,做到“题不二错”,就能在考试中出奇制胜。


  5、面面俱到,一味求全


  对于每个考生而言,无论从全局的角度,还是从单科的角度,都不可能做到面面俱到。况且,由于试卷受卷面、考试时间的限制,不可能涉及所有知识点,必定是有重有轻,有主有次。


  因此,考生在备考的过程中,要注意对重点知识的复习。重点突出,主次分清,复习效果才会好。


如果不参加补习班,家长辅导孩子如何避免踩坑?


  总结:家长在辅导孩子学习,主要不是要教孩子做题或学知识。我们家长主要的任务是督促,指导,陪伴,检查工作,帮助孩子总结一天的新知识,解决一天的新问题,督促孩子完成作业,陪伴孩子安心完成自己的任务,而教孩子解决难题,是老师的工作。


  关于二年级学生有必要补课吗?邦德华纳小学数学老师认为有必要,但并不是必须一定要。因为补习是学生与老师之间的互动关系,只有老师的教学,学生却不愿意接受,这个连接就是不成立的,学生自然收获不到任何的补习效果。因此,究竟是不是需要补课,也要看学生自身的学习态度。如果孩子学习态度不端正,心根本就没有在学习上,即使将孩子送进补习班补课,为孩子请再好的教师来辅导,也是没有什么效果的。

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