小学数学考八九十分,家长应该警惕了!

文章关键词:小学数学 发布时间:2020-03-17 编辑作者:邦德华纳教育 阅读量:762

[导读]家长不能仅仅看到表面的成绩,而是要通过孩子的做题习惯,发现问题,纠正并“刻意养成良好的学习习惯”。下面邦德华纳教育资深小学数学教师推荐一些学习方法,希望能够帮助到孩子。

小学数学考八九十分,家长应该警惕了!

  小学的数学课程虽然主要是基础的内容,但假如您的孩子在小学数学考试中基本处于八九十分的阶段,这说明基础的知识他并没有掌握得很好,并不是成绩好的表现。


  孩子的学习方法往往在这个年龄段需要培养一个有效适合自己的学习方法。因此,家长不能仅仅看到表面的成绩,而是要通过孩子的做题习惯,发现问题,纠正并“刻意养成良好的学习习惯”


  下面邦德华纳教育资深小学数学教师推荐一些学习方法,希望能够帮助到孩子。


1、紧跟老师,听课勿走神“断线”


  数学作为孩子的第一门理科,而理科更注重的是持续的学习“抱佛脚式”的复习成效甚微。因此老师讲的每一课都要认真听讲,跟紧课堂的思路走,不要被某一题局限了思维,而中断了思路。


  多听多记老师讲的数学概念和学习方法“化归思想”、“数形结合”等思想方法远重要于某一题的解答。


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2、作业保证高质量完成


  高质量的作业,是正确率高、速度快。作业往往是考试最真实的反应。读题-分析-解题,通过同类型题目的重复练习,需要孩子有意识的去考察解题速度和准确率,在考试中遇到同类型题不易出错。


  另一方面,也要养成对类型题的思考:考察的内容、运用数学的概念、解题的规律、技巧等等。有逻辑性的训练,更利于今后各理科的学习和发展。


3、多思考,主动提问


  许多刚上小学的同学都不习惯老师交流,害怕提问。然而,思考+提问是清除学习的疑问才是最佳学习组合。对学习有不懂时,一定要刨根问底。


  对于老师在课堂上的讲解或是课本上有疑问应该当日找老师提出讨论,直到真正理解为止。


4、每一个优秀的孩子都有“整理总结”的技能


  总结分为概念归纳和错题整理,概念归纳在每学一章后应该学会制作框架图,理清各知识点的关系,对于易混淆的知识点做出比较区分;错题整理是针对日常作业和考试的错题,有选择性的记下来,解析用明显颜色标注。


  每一个成绩优异的学生,无一例外的用共同的习惯:拥有一套属于自己的逻辑的错题本。


  掌握正确的学习方法以外,其实更需要的是孩子培养持之以恒的习惯,将良好的学习方法带到自己的习惯里,融入生活中,多思考主动提问,一定会看到成绩有更高的提升。


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全部评论:2条
  • 游客
    怎么办,数学太差了,求老师指导
  • 游客
    数学太难学了,还好有老师的帮助,现在家恶补,把以前不懂的再复习一次