学会表达——从“拼音识字”开始【幼小衔接班到邦德】

文章关键词:拼音识字 发布时间:2020-02-21 编辑作者:邦德华纳教育 阅读量:181

[导读]“拼音识字”课程,普通话是当今社会人们的必备能力,学会汉语拼音,能促使普通话发音更加标准;借助拼音小朋友们能自行认识生字,加快识字的步伐,从而提高阅读能力。

学会表达——从“拼音识字”开始【幼小衔接班到邦德】

  安安上幼儿园了,吐字还是很不准时,经常冒出小脑斧、大西几(小老虎、大狮子)等含糊不清的词语,家里人为此都很担忧,怎么才能改善说话的问题呢?


  这天,安安妈收到邦德教育公众号的信息,标题写着“掌握发音语法,使吐字更清晰”,安安妈被吸引住,点开推文,文章详细介绍了拼音的重要性:借助拼音,小朋友能依靠自己去翻查字典,学习生字,词汇量逐渐增加,从而改进表达不清的情况。文末写着可试课,安安妈下定决心,决定试试看,准备明天带着安安过去试课。担心安安不习惯,所以安安妈申请决定一同上课。


  课程开始,张老师拿出一个袋子,神秘兮兮道:“猜猜袋子里是什么!”同学们被老师吸引住了,课室里出现了各种各样的回答,“糖果、饼干、铅笔、本子”,同学们的声音引起了安安的注意力,眼神里透着好奇,在课程的互动中,安安和前后桌的同学也交流上了。


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  细心的安安妈发现安安的反应,高兴中带着些困惑,在课后找到了张老师:“老师,我们家安安说话特别含糊,在幼儿园也不爱交流,今天的表现让我有些出乎意料。”


  张老师告诉妈妈:“孩子不爱交流,可能是因为家长,没有给到孩子独自回答的机会导致的,幼儿园里的小朋友都是刚开始交朋友,像安安这样比较内向的小朋友,比较少机会去主动跟别的同龄人交流,刚刚的课堂里大部分时间都是需要互动的,通过互动安安也学会主动去交流。”


  张老师紧接着介绍了“拼音识字”课程,普通话是当今社会人们的必备能力,学会汉语拼音,能促使普通话发音更加标准;借助拼音小朋友们能自行认识生字,加快识字的步伐,从而提高阅读能力。


  听完张老师的分析,安安妈才反应过来安安的问题原来是这样的。于是报了“拼音识字”的课程,有专业的张老师教导和互动性强的环境,一定能矫正安安的发音,改善交流的问题,最重要是安安试课下来也没有抗拒感。


  课程已然过半了,安安发音和交流的情况好了许多,安安妈特别感谢张老师,多亏老师发现了安安的问题,才能及时改正。看着安安变成个“小话唠”,家里人都特别欣慰。

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