三年级作文要上辅导班吗?三年级还不会写作文怎么办?

文章关键词:三年级作文 发布时间:2020-11-24 编辑作者:邦德华纳教育 阅读量:824

[导读]邦德教育读写体系的作文课程通过阅读不断练习作文,通过百家讲坛式的讲法,结合有趣的视频,大语文的课堂如此纵横文史、生动有趣,一定可以让孩子感受文学之美,爱上写作。

  三年级孩子还不会写作文怎么办?三年级有必要参加作文辅导班吗?关于这个问题,仁者见仁智者见智,不同角度会有不同的答案。如果在经济条件允许的情况下,邦德华纳老师还是建议学生参加作文补习班的!


因为小学生一二年级就开始学习最基本的看图写话,这个时候就要培养孩子对语言的兴趣,到了三年级孩子正式涉及全面的作文写作,也是学生为以后写作成文奠定基础的关键时刻,这个时候如果不注意孩子的写作水平的培养,以及写作兴趣的培养,很容易导致小孩讨厌写作文。所以系统的作文培训是有必要的,但是也要看孩子是否能够接受。


为什么说三年级学生参加作文辅导很有必要?


  1.作文要求的全面升级


  三年级的习作要求对比二年级有了很大的提高,字数由150字提高到300字,对语言、动作、神态的描写要求增多。作文要求的字数增加了一倍,虽然二年级已经学会了词语的搭配和句子的扩写和缩写,但普通的二年级学生,很难达到300字的作文要求。


  除了字数和描写方法,对作文的结构和表达的思想感情、懂得的道理也提出了一定的要求,这就要求孩子提高对事物的观察能力,在事情的表述过程中,表达一种自己的思想感情、说明自己懂的道理。


  很显然孩子在这方面的掌控是非常初级的,需要专业的辅导老师给予建议。


  2.家长自己辅导,存在弊端


  三年级的作文对成年人来说难度很低,于是很多家长选择自己对孩子进行辅导。家长和老师的双重身份很容易混淆,大多数家长嫌弃自己的孩子作文写得不够好,而选择自己动笔,代替了孩子的思考。


  望子成龙望女成凤的心态,又让家长很难对自己的孩子做出一个客观的评价。一方面家长对自己的孩子抱有很高的期待,希望他的作文超出同学的水平;另一方面家长教授孩子作文的方法又不够专业,大多来自于自己对作文的认识,以成人的角度来思考问题,让孩子的作文失去了童真童趣。


三年级作文辅导班

写作思路狭窄,套路化和程式化严重


  3.孩子自学容易套路化


  部分家长给孩子买了很多关于提高作文写作水平的书籍,想让孩子通过多读优秀作文来提升作文水平。高水平的作文,是在不断积累词句的基础上自然而成形成写作能力的一种体现,需要基本功比较扎实,学会灵活运用。


  而刚进入三年级的孩子,完全体会不到这一点,他们只会从作文书上学到简单的套路和一些常用的好词好句。这就容易造成孩子按照优秀作文的套路和模板进行仿写,提高了孩子的写作效率,但也让孩子的思路变得更加狭窄,写作的套路化和程式化比较严重。


  从三年级开始,学校正式教作文。对孩子来讲,是作文的起步阶段,他们对作文还比较陌生,不知道如何去做。一是不知道写什么,二是不知道怎么写。这是摆在孩子面前的两大困难,孩子非常希望有人能帮助他解决这些难题。在这时,你给孩子报一个作文辅导班,那就是一场及时雨。干旱的土地,遇到春雨,小苗就会茁壮成长!


  所以,三年级给孩子报个作文班是非常及时也是很有必要的。


作文的重要性


  如果有家长觉得自己孩子的作文水平太差,不要拖,该补习就得补习,学校学习写作文本来就有课时限制,报辅导班进行专项提高的效果会更好的,而且作文是直到高考都是语文试卷的重点。邦德教育三年级语文读写课程里包括阅读作文,阅读作文里阅读与作文占比各50%。邦德教育读写体系的作文课程通过阅读不断练习作文,通过百家讲坛式的讲法,结合有趣的视频,大语文的课堂如此纵横文史、生动有趣,一定可以让孩子感受文学之美,爱上写作。

凡本网注明“稿件来源:邦德华纳教育”的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属邦德华纳教育所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他任何方式复制、发表。已经本网协议授权的媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:邦德华纳教育”,违者本网将依法追究法律责任。

本网未注明“稿件来源:邦德华纳教育”的文/图等稿件均为转载稿,本网转载仅基于传递更多信息之目的,并不意味着赞同转载稿的观点或证实其内容的真实性。如其他媒体、网站或个人从本网下载使用,必须保留本网注明的“稿件来源”,并自负版权等法律责任。如擅自篡改为“稿件来源:邦德华纳教育”,本网将依法追究法律责任。

如本网转载稿涉及版权等问题,请作者见稿后在两周内速来电联系,电话:15913867050

我来说两句